Сегоднясти

Прослушал пять лекций. Теперь мне понятно что было  «категорическое не то» в моих сказках… Ну и что теперь делать? Как-то все не просто, однако. Попробую потихоньку приводить некоторые из них в порядок, согласно усвоенному. Получится ли? Очень большой вопрос. Еще чуть чуть и  самое долгое мое увлечение в жизни может меня покинуть.

Нектототам кубический, с пробитым колесом и поломанной рулевой вилкой.

Сегоднясти

  1. Выставил новую сказку . Прочитавших пять человек.  Так я скоро доберусь до одного, да и ту придется долго уламывать.
  2. Восстановлены мои баллы на курсах,  так что я могу продолжить. Ура.
  3. А вот последние тексты заданий все так и не проверены, что не есть гут…

Нектототам сферический, лежа на левом боку и смехом на вырост.

Сегоднясти

Вооружившись полученными знаниями проанализировал рассказ «про собак» и понял в чем был не прав. Хотя и не Борис. Ну вот как, как научиться не выставлять сразу же написанное, а? Придется поставить перед собой такую задачу, как задачу высшего приоритета….

Рассказ исправил, и он приобрел завершенность. Завтра или послезавтра -выставлю на всеобщее обозрение его окончательный вариант.

Сегоднясти

1. Отправил еще один текст(«Девять») в качестве  работы к лекции №4. Опасаюсь получить по щам, но надеюсь на наличие чувства юмора у преподавателя. Мне кажется, получилось похоже.

2. По результатам занятий, выяснил, что у меня сказочки, по большей части, декадентские. Или c закосом в туда. Что-то я, по всей видимости, о себе не знаю.

2. Пока затаюсь, пожалуй.

 

Нектототам загадочный, в плаще из бархата и  шляпе с пером.

Сегоднясти

  1. получил рецензии на две работы к лекциям от одного преподавателя. Одна сдержанно ругательная, другая, сдержано похвалятельная. Обе строго по существу и четко объективны.  Доволен как слон.  можно продолжать учиться. Хотя, у меня там есть и еще одна работа, которую должен оценить второй препод. Дождусь ее, для полной ясности.
  2. Да нет у меня ничего для пункта номер два. Даже разное тут не годится.
  3. Вот же тормоз я, а! До меня дошло, таки, в чем моя самая главная проблема: вместо того, чтобы придумать историю, я придумываю персонажей и позволяю им самим делать что угодно, лишь бы было непротиворечиво с точки зрения их мира. А ведут они себя обыденно, вот и получается скучно. В моих сказках нет истории. Печальное открытие.  Ладно,  буду думать что с этим делать.

Нектототам сферический с граммофоном навыпуск и блеском в ходьбе. Эсквайр по четвергам.

  1. Написал сказочку(работа к четвертой лекции) и отправил. Предыдущие пока без ответа. Ладно, подождем еще.
  2. Писатель работает в дополненной реальности. Добавляет то, чего у него нет. Того, чего нет  интересно, в отличии от того, что уже является для него общим местом.  Поэтому-то Тургенев и лажанулся с «Отцы и дети». Мир отцов ему известен до зевоты: ну чего интересного в соседях помещиках — все и так знают, что и кто они. А вот утырки, что лягушек режут… Вот и вышли утырки объемными, живыми, а «отцы» бледными тенями.
  3. Займусь…. Непонятно чем займусь, на самом деле. Хотел книжку еще раз пройти, но жду фидбека от рассказов, чтобы осознать свои основные проблемы и тогда уже править.

1.  Выставил собак на всеобщее обозрение  Вариант черновой, но уже можно, на мой взгляд, показывать. Любопытно посмотреть на реакцию тех, кто прочтет.

2. Если ничто не помешает, прослушаю сегодня очередную лекцию.  Сдвиг в мозгах после первых  весьма  ощутимый.

3. Надо Розенталя поштудировать, отложив тексты в сторонку: слишком много раздражающих ошибок.

Нектототам сферический, унылой стороной к солнцу.